terça-feira, 19 de fevereiro de 2013

Cemitério para quem deseja “ressuscitar primeiro” está ficando sem espaço .

Durante os últimos 3.000 anos as famílias judaicas que acreditam que a vinda do Messias será sobre o Monte das Oliveiras, em Jerusalém, enterraram ali os seus mortos.
As Escrituras trazem uma profecia no livro de Zacarias dando conta que uma fenda se abrirá no Vale de Cedron entre os Montes do Templo e das Oliveiras, local por onde o Messias deve entrar pela Porta Dourada do Templo em Jerusalém.
A tradição diz que o próprio Zacarias pediu pra ser enterrado ali na expectativa de ser ressuscitado primeiro para ver a chegada do reino do Messias judeu. Desde então este local passou a ser um dos mais sagrados para a fé judaica.
“Todo mundo neste cemitério é enterrado com os pés de frente para o Monte do Templo, para que, ao serem levantados da morte nem sequer precisem se virar. Ninguém quer errar o rumo”, explica Ira Rappaport, 67 anos, que se mudou de Nova York para Israel há 41 anos e cujos pais estão enterrados no Monte.
As autoridades identificaram mais de 150 mil túmulos no local, mas os administradores dizem que novos lotes são impossíveis de achar. A grande maioria já está vendida e dentro de 10 anos estima-se que não haverá espaço para novas sepulturas.
Além de outros profetas da antiguidade, estão enterrados rabinos famosos e personalidades como o ex-primeiro-ministro israelense Menachem Begin.
Chananya Shachor, gerente da Sociedade Funerária de Jerusalém, a maior das 13 empresas que organizam funerais na Cidade Santa, explica que ser enterrado no local custa cerca de 45 mil reais, incluindo a cerimônia fúnebre e uma mortalha especial.
Shachor acredita que em breve terão fim os enterros no Monte, por isso inaugurou recentemente uma instalação de cinco andares, em outra parte de Jerusalém, mas tem dificuldade de convencer as famílias mais tradicionais.

Traduzido de The Star.

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

É Preciso Cuidado ao Anunciar a Morte de Um Parente

Esse momento é extremamente delicado, é preciso cuidar muito com o que se 
fala.
A psicóloga Otília Balbina do Rosário recomenda que sempre seja contada a 
verdade, sem o uso de metáforas.
“A maneira mais correta de dar a notícia é dizer a verdade dentro dos conceitos
da concepção religiosa da família.
O que não é falado gera fantasia”, ressalta.
De acordo com a psicóloga, deixar o assunto para depois  protegê-la, muito pelo 
contrário. Ela deve estar preparada para  saber enfrentar momentos não só de 
morte física, mas psíquica.
 “A cada dia nós morremos um pouco quando diz respeito a sonhos,  desejos e 
sentimentos”, diz Otília.
Dizer que a pessoa foi para o céu, ou foi levada para o céu, é uma das respostas mais comuns dos pais ou parentes. A resposta só é válida se é um grande erro e esconder a morte da criança não significaestiver de acordo com a crença religiosa da família, caso contrário pode gerar uma discrepância entre o que é dito à criança e aquilo em que os pais acreditam. A menos que isso seja falado de outra maneira, a criança pensará naturalmente que o céu não é diferente de outros lugares distantes e que a volta é apenas uma questão de tempo.

        Outra explicação comum, utilizada especialmente com relação à morte de uma pessoa idosa, é dizer que ele ou ela foi dormir. Crianças, principalmente as mais novas, têm pouco conhecimento de figuras de linguagem, o que faz com que adormecer, para elas, passe a ser uma atividade perigosa.

        “O ideal, segundo a psicóloga, é tratar o fato como se fosse uma questão da natureza dos seres vivos, uma boa alternativa seria comparar com plantas e animais e citar exemplos de filmes que abordam o tema, como Bambi e O Rei Leão”.

        Entre os sete e 11 anos, as crianças são muito observadoras e sabem que todo ser vivo tem um começo, meio e fim e que elas e seus familiares não são uma exceção. Mas a morte, ao mesmo tempo que existe, é algo remoto. Somente aos nove ou 10 anos, quando seus pensamentos se tornam mais objetivos e concretos, passa a entendê-la como inevitável. “A maneira como as crianças reagem vai depender de como foi a educação e convívio com tema e dos conceitos religiosos da família. Se o tema nunca é tratado dentro de casa, fica mais difícil de fazer a criança entender”, complementa.

        Se os pais disserem a uma criança de menos de dois anos que o besouro morto, ou o pássaro morto não voltarão a viver, e que mais cedo ou mais tarde a morte acontece a todas as criaturas vivas, ela pode não acreditar a princípio, mas provavelmente aceitará a palavra dos pais. Se lhe disserem também que, quando um animal ou uma pessoa muito conhecida morre, é natural sentir tristeza e desejar que ela pudesse viver novamente, isso não causará surpresa à criança, pois está de acordo com sua experiência e mostra que seus sofrimentos são compreendidos.

        Quando adotam essas práticas, os pais preparam de certo modo o caminho para ajudar uma criança a sentir pesar pela morte de um parente próximo, até mesmo de um dos pais. Só quando os pais acreditam sinceramente em idéias religiosas ou filosóficas sobre a morte, e sobre uma vida após a morte é que se deve transmiti-las, com a ajuda sincera dos pais os filhos serão capazes de entendê-las e de participar do luto da família. Em outras circunstâncias, a complexidade dessas idéias e a dificuldade de distinção entre a morte física e a espiritual deixam a criança intrigada e confusa, podendo criar falta de entendimento entre ela e os pais.
Reações

        “Se a morte for escondida ou mal contada, pode gerar um adulto que não consiga encarar a realidade de frente ou até com problemas psicológicos mais sérios”, previne Otília. Há certas reações que são normais como a insensibilidade diante do fato (um distanciamento afetivo), raiva em relação à pessoa que faleceu e às que a rodeiam, querer dar algo em troca para que a pessoa volte a viver e sentir-se deprimida, achando que não era importante para a pessoa que morreu. “Se a criança apresentar um comportamento muito fora do normal, é preciso procurar um psicólogo para uma orientação específica”, alerta.

        É importante que as crianças participem das cerimônias fúnebres, que permitem que elas se despeçam formalmente de alguém que gostem muito. No funeral a criança se dá conta que não é a única a chorar e que outras pessoas também estão sofrendo. “A criança deve participar de todo o ritual e tudo que acontece deve ser explicado, para não se gerar tabus. Deve-se também falar bastante sobre o assunto e perguntá-la o que está sentindo”, recomenda a psicóloga Otília Balbina do Rosário. Se a criança relutar em ir, não é correto obriga-la, basta propor que mais adiante visitem o cemitério ou que a acompanhe à igreja para rezar pela pessoa que faleceu.
Patrícia Kunzel – TudoParaná
Fontes consultadas:
“A criança dos 5 aos 10 anos” de Arnold Gesell; Ed Martins Fontes;
“Perda : tristeza e depressão”, volume 3 da trilogia Apego e Perda; Ed. Martins Fontes

As Crianças Perderam o Respeito ou os Pais Perderm a autoridade?

Parece haver nos dias de hoje um consenso quase geral em relacao ao enfraquecimento da
autoridade dos pais em relação aos seus filhos.
Alguns defendem que foram as crianças que perderam o respeito e outros sao categóricos em

dizer que foram os pais que perderam a autoridade.

O que vem acontecendo de fato, na relação familiar para gerar tal confusao?


Quando a criança nasce, ainda nao conhece o mundo e nem como as relacoes humanas se estabelecem nele, portanto alguem ou algumas pessoas serao responsaveis por ensina-la sobre a vida. Durante a primeira infancia (ate 3 anos aproximadamente) os seus professores sobre a vida serao os pais, com quem a crianca se relacionara com mais frequencia. Serao eles portanto que a ensinarao as primeiras licoes sobre relacionamento, inclusive os de autoridade. Mais tarde, na escola a crianca ira aprender mais sobre as relacoes especialmente as relacoes sociais, com seus pares e com pessoas que nao sao de sua familia.


Como a crianca pode aprender sobre autoridade?

A crianca nao aprende sobre as coisas de forma teorica e sim pratica, portanto ensinar sobre autoridade e exerce-la no convivio do dia-a-dia. Vale ressaltar que autoridade e diferente de autoritarismo.

Veja como o dicionario Aurelio as define:

" AUTORIDADE": direito ou poder de se fazer obedecer, de dar ordens, de tomar decisoes, de agir, etc.
AUTORITARISMO": autoridade aplicada com frequencia levando em conta a vontade de quem decide em detrimento a liberdade individual, despotismo.

Assim, a AUTORIDADE toma decisoes, da ordens levando em conta as necessidades e caracteristicas da situacao e das pessoas envolvidas e o AUTORITARIO toma decisoes baseadas em sua propria vontade, sem levar em conta a situacao e o outro.

Quando tratamos da relacao pai e filho, usamos o termo autoridade. O poder dos pais sobre os filhos devem ser exercidos levando em conta fatores como a idade da crianca, a necessidade do momento e as exigencias da situacao e nao apenas a vontade propria.

Contudo, exercer autoridade nao e tao facil quanto se imagina pois quem decide arca com as consequencias da decisao, quem manda arca com a responsabilidade da ordem dada.

Exercer autoridade na relacao com os filhos e colocar-se no lugar de quem educa e assumir as repercussoes das decisoes. Uma das repercussoes possiveis e o fato do filho sentir raiva dos pais por terem tomado uma decisao que nao o tenha agradado.

Canso-me de ver pais que querem exercer autoridade sobre os filhos mas nao querem se indispor com eles entao atribuem a responsabilidade da decisao a outro. Um exemplo: a crianca pode sentir raiva dos pais porque quer ficar mais tempo no parque de diversoes e eles decidem ir embora. Como os pais nao querem se indispor coma crianca e comum que digam: temos que ir embora pois o parque vai fechar... ou porque a moca dos brinquedos quer dormir... ou porque o brinquedo quebrou... ou ate porque a policia vai prender quem ficar aqui - entre.

E importante que os pais assumam suas decisoes perante os filhos: "Nos vamos embora deste parque porque achamos que voce ja brincou bastante e estamos cansados."

O cuidado neste caso e saber se a decisao tomada foi de autoridade ou autoritarismo.

O autoritario tomaria a decisao baseado apenas em seu cansaco sem levar em conta o tempo que a crianca se divertiu e a autoridade ponderaria se o tempo que a crianca brincou foi suficiente e tambem seu cansaco.

Com esse tipo de atitude os pais estao ensinando para a crianca que eles proprios nao tem poder de decisao e que so o fazem porque alguem mandou que o fizessem, portanto a autoridade dos pais fica enfraquecida diante da crianca. Assim tambem pode acontecer em outras esferas das relacoes de autoridade com a crianca como nas relacoes professor-aluno, avos-netos, adulto-crianca.

Entao, sera que as criancas perderam o respeito ou sera que os adultos perderam a autoridade?

CONFIRA ABAIXO OUTROS EXEMPLOS DE SITUACOES EM QUE A ATITUDE DOS PAIS ENFRAQUECE SUA AUTORIDADE: 

DIZER... 

"Tem que tomar remedio porque o medico mandou"
"Pare de correr no restaurante porque o garcom vai brigar"
"Voce precisa largar a mamadeira porque seus amigos vao rir de voce"
"Seu amiguinhos tambem vao dormir cedo por isso voce tambem deve ir"

AO INVES DE ... 

"Tem que tomar remedio porque esta doente e nos queremos que voce fique bom logo"
"Pare de correr no restaurante porque aqui nao e lugar para isso e voce podera se machucar e machucar alguem"
"Voce precisa largar a mamadeira porque ja cresceu, ja sabe usar o copo e nao tem mais razao de usar a mamadeira"
"Nao sei ate que horas seus amigos ficam acordados mas sei que para mim e importante que voce descanse e tenha boa saude" "Portanto na nossa casa o horario estabelecido por mim para voce dormir deve ser cumprido"


Fonte: www.centromaieutica.com.br